Lomba Karya Ilmiah Remaja Ke-41 Tahun 2009

“Menumbuhkan Minat Remaja Mencintai Iptek”

BIDANG LOMBA
Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial dan Kemanusiaan
Bidang Ilmu Pengetahuan Alam
Bidang Ilmu Pengetahuan Teknik HADIAH
Piala, Piagam dan Penghargaan lainnya

PERSYARATAN LOMBA

1. Judul bebas (dalam konteks tema dan bidang lomba)
2. Usia 12-19 tahun terhitung pada tanggal 25 September 2009.
3. Perorangan atau kelompok (maksimal 3 orang).
4. Materi merupakan hasil penelitian yang dilaksanakan dengan metode ilmiah dan ditulis sesuai dengan kaidah penulisan yang benar
5. Ide, orisinalitas, kualitas materi, sistematika penyajian, bahasa, dan data pendukung merupakan unsur kriteria penilaian.
6. Karya ilmiah belum pernah diikutsertakan dalam lomba sejenis tingkat nasional lainnya.
7. Diketik dengan jarak 1½ spasi, jenis huruf Arial, ukuran huruf 11, maksimal 25 halaman (termasuk gambar dan lampiran) menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
8. Karya tulis dan alat peraga yang diperlombakan dapat disebarluaskan melalui media massa oleh panitia lomba.
9. Pada pojok kiri atas sampul pengiriman harus ditulis bidang lomba yang diikuti.
10. Karya tulis asli beserta tiga rangkap fotokopi diterima oleh Panitia selambat- lambatnya tanggal 1 Oktober 2009, dengan melampirkan riwayat hidup yang diketahui oleh orangtua atau wali, mencantumkan alamat dan nomor telepon yang mudah dihubungi.
11. Finalis yang ditetapkan Dewan Juri akan diundang ke Jakarta untuk presentasi. Bagi finalis kelompok, yang diundang hanya satu orang untuk mewakili kelompoknya. Pengumuman Finalis dapat dilihat di website: http://kompetisi.lipi.go.id/lkir41/ pada tanggal 19 Oktober 2009
12. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

Waktu Penyelenggaraan
25/10/09 : Registrasi Peserta
26/10/09: Presentasi Finalis
27/10//09 : Audiensi, Field Trip & Malam Penganugerahan Pemenang
28/10//09: Kepulangan Peserta

Comments

B

i

u

Quote

Code

List

List item

URL

Name *
Email (For verification & Replies)
URL
ChronoComments by Joomla Professional Solutions

Submit Comment